L’EMI forme des cadres qui portent des projets de transformation dans leur organisme. Le parcours tient en une phrase : trois disciplines apprises en salle, appliquées aussitôt sur un projet réel, et validées devant un jury. Il dure neuf mois et se vit en promotion.
À qui s’adresse l’EMI
Aux cadres des collectivités territoriales, des organismes de sécurité sociale et des établissements publics, en situation de management d’équipe ou de projet. Deux principes structurent les promotions. Les stagiaires font un pas de côté : ils travaillent sur un sujet hors de leur périmètre habituel. Et ils partagent avec leurs pairs : les équipes mélangent les services et les métiers, pour que l’interconnaissance devienne une ressource de l’organisme.
- Durée12 jours de formation et 2 journées de suivi, sur 9 mois
- FormatPromotion intra, ou inter avec plusieurs organismes
- ÉquipesGroupes de 4, un projet par équipe
- PrérequisManagement fonctionnel, hiérarchique ou de projet
- ÉvaluationSoutenance du projet devant un jury
- DiplômeDU Design et Transformation des Politiques Publiques, CY Cergy Paris Université
- OpérateurOPTA-S, organisme certifié Qualiopi
- AccessibilitéFormation ouverte aux personnes en situation de handicap, adaptations étudiées au cas par cas
Trois modules socle
Ils forment le cœur du parcours et du diplôme. Chaque module alterne apports, exercices sur des cas réels et travail sur le projet de l’équipe.
Design de service
Imaginer le service public de demain en partant des usagers et des agents : immersion sur le terrain, personas, parcours, idéation, prototypage et test. Le module ouvre le parcours avec une séquence d’« apetizer » qui met tout de suite les équipes en mouvement.
Excellence opérationnelle
Renforcer les processus pour que l’idée devienne réalité : cartographier un flux, repérer les gaspillages et les irritants, poser des standards, installer l’amélioration continue avec les équipes qui font le travail.
Évaluation et mesure d’impact
Construire une performance durable : distinguer activité, résultat et impact, choisir des indicateurs qui disent quelque chose, mesurer ce que le service change pour les usagers et en tirer des décisions.
Quatre modules à la carte
Ils complètent le socle selon les besoins de la promotion, en un module de deux jours ou deux modules d’une journée.
Facilitation et intelligence collective
Mobiliser l’intelligence collective et accélérer les projets publics : préparer et animer des ateliers qui produisent, faire décider un groupe, embarquer au-delà de l’équipe projet.
Pilotage de projet : des indicateurs à la maîtrise des coûts
Cadrer un projet de transformation, en suivre l’avancement et les coûts, rendre compte à sa direction avec des indicateurs utiles.
Conduite du changement et qualité de vie et des conditions de travail
Concilier bien-être et performance : comprendre ce qu’un changement fait vivre aux équipes, l’accompagner sans l’imposer, prévenir l’usure.
Enjeux de la transition écologique
De l’intention écologique à l’action concrète sur le territoire : relire ses politiques et ses services au regard des limites planétaires, et choisir par où commencer.
Le projet professionnel, fil rouge des neuf mois
Les projets sont proposés par les directions de l’organisme qui organise l’EMI, ou qui inscrit des stagiaires en inter. Ils doivent comporter un caractère innovant et rester à une maille raisonnable, pour que l’équipe puisse explorer, définir et prototyper pendant le cycle. Les Emiens, par groupes de quatre, choisissent leur projet dans la liste.
Chaque équipe est accompagnée par un référent de l’organisme, souvent issu du service RH, de la mission innovation ou des fonctions support, et par un tuteur pédagogique. Des points de suivi réguliers jalonnent le cycle. Chaque projet a un sponsor : le directeur du périmètre concerné, qui passe la commande et reçoit les livrables.
Ce que l’organisme en retire. Des cadres formés et une communauté d’Emiens, mais aussi des projets instruits sur le terrain, prototypés et testés, que les directions peuvent reprendre. Les projets des dernières promotions sont présentés sur la page des projets.
La soutenance et le diplôme
Le parcours se conclut par une soutenance devant un jury qui réunit l’organisme, l’équipe pédagogique et le certificateur. Les équipes y présentent leur démarche, ce qu’elles ont appris du terrain et leurs livrables. Le jury valide les compétences au regard du référentiel du diplôme. Le DU Design et Transformation des Politiques Publiques est créé par le Département du Val d’Oise, délivré par CY Cergy Paris Université dans le cadre de l’offre de CY école de design, et opéré par OPTA-S. Les diplômes sont remis lors d’une cérémonie commune.
Intra ou inter
En intra : l’EMI de votre collectivité
Vous formez une promotion complète, vous choisissez les projets sur lesquels mobiliser vos cadres, vous désignez les référents et les sponsors. Le calendrier est construit avec vous. C’est la formule retenue par la plupart des départements.
En inter : quelques cadres, plusieurs organismes
Vous inscrivez un ou plusieurs cadres dans une promotion qui réunit d’autres organismes. Chacun apporte un projet de sa structure. La prochaine promotion inter ouvre au premier trimestre 2027.