UNE OFFRE SUR MESURE

Faîtes vivre votre « EMI » dans votre collectivité, choisissez les projets sur lesquels mobiliser vos cadres et construisez votre première « promo  »

uNE OFFRE INNOVANTE

Un parcours original de 5 disciplines complémentaires pour faire vivre l’innovation dans votre structure : design de service, excellence opérationnelle, mesure d’impact social, QVT – accompagnement du changement et contrôle de gestion

UN parcours UNIQUE

Un parcours unique pour les acteurs du service public, avec une logique d’alternance qui permet aux stagiaires de mettre en pratique les acquis de la formation sur des projets professionnels

L’EMI mise sur
la créativité 
pour transformer
les politiques publiques

Depuis 2015, l’École du Management par l’Innovation a accompagné 8 promotions de cadres du Conseil Départemental du Val d’Oise. Afin d’essaimer cette culture de l’innovation plus largement dans d’autres collectivités et organismes de service public, l’EMI s’ouvre à présent à tous !

Le parcours complet

L’EMI propose un parcours structuré autour de 5 disciplines innovantes et complémentaires qui sont articulées autour d’un projet professionnel à conduire sur les 9 mois du cycle de formation

LE DESIGN DE SERVICE

Imaginer le service public de demain

L’EXCELLENCE OPÉRATIONNELLE

Renforcer les processus pour que demain devienne réalité

LE CONTRÔLE DE GESTION

Construire une performance durable

LA CONDUITE DU CHANGEMENT

Concilier bien être et performance

LA MESURE D’IMPACT

Maximiser les impacts de solutions

Des disciplines innovantes

S’approprier des disciplines innovantes à forts impacts sur la performance du service public, savoir les mobiliser à bon escient

Des nouveaux horizons

Rencontrer d’autres cadres d’horizons différents pour enrichir son regard, sa pratique et s’ouvrir à la force de la transversalité, source d’innovation collaborative

Les Emiens parlent aux (futurs) Emiens 

100% des anciens Emiens recommandent l’EMI

L’EMI m’a permis de légitimer des pratiques orientées usagers et usages et apporte une reconnaissance de ces pratiques au sein de la collectivité

Camille 

La mesure d’impact m’a permis de réfléchir à la notion des critères et du choix des indicateurs. Le design m’a permis de sortir mon mode de pensée et de m’autoriser à être « quick and dirty » et s’améliorer tout en faisant

Clément

Une expérience de travail formidable en termes de conduite de projet, de cohésion d’équipe, de complémentarité professionnelle, de questionnement de pratiques

Quentin

L’équipe EMI

Notre équipe est disposée à répondre à toutes vos questions

Pierre-Henri Hamburger

Directeur général

Messa Sadi Bouafia

Responsable administrative

Merieme El Achhab

Cheffe de projet

Laura Girardet

Chargée de communication

F.A.Q

Pour qui est fait l’EMI ?

L’EMI s’adresse aux collectivités et aux organismes qui délivrent un service public. Elle se propose de former des cadres en situation de management d’équipe ou de projet, afin de contribuer à la transformation du secteur public.

Comment peut-on organiser l’EMI au sein de notre structure ?

L’EMI peut être proposée en inter ou en intra. En inter, vous pouvez ainsi former des cadres en petits groupes, en intra vous pouvez former toute une promotion. Vous pouvez aussi « partager » une promotion avec des partenaires locaux.

Combien de temps dure la formation ?

La formation dure 12 jours de formation ou de journées de suivi des projets professionnels. Le cycle de la formation s’étale sur 9 mois, il y a une dynamique de « promotion » au sein de l’EMI.

Comment sont choisis les projets professionnels ?

Les projets professionnels sont proposés par les directions de la structure qui organise l’EMI en intra ou qui inscrit des stagiaires à l’inter. Les projets doivent comporter un caractère innovant. La granularité des projets ne doit pas être excessive afin que les stagiaires puissent proposer pendant le cycle de la formation des livrables permettant d’explorer, de définir, de prototyper des solutions innovantes.

Comment sont organisés et suivis les projets professionnels ?

Les Emiens sont répartis en groupe de 4, ils choisissent un projet professionnel parmi la liste des projets proposés par leurs structures. Ils sont accompagnés d’un référent au sein de l’équipe pédagogique et d’un référent de la structure (experts, service RH). Des points de suivi réguliers sont organisés tout au long de la scolarité afin de guider et d’accompagner les travaux des Emiens. Chaque projet est suivi par un « sponsor » qui est le directeur du périmètre auquel le projet sélectionné est rattaché. Une liste des projets pourra vous être présentée sur demande à titre d’exemple.

Quel est le rôle d’un référent ? du service RH ?

Les référents sont des soutiens et des points d’appui dans les structures pour conduire les projets professionnels. Ces référents peuvent être issus du service RH ou de services fonctionnels (mission innovation, fonctions support) en fonction des compétences disponibles au sein de chaque structure. Idéalement, il y a un référent par thématique de formation. A minima, il doit y avoir un référent au sein de la structure, qui, même s’il n’est pas expert d’une thématique pourra accompagner et suivre les Emiens.

Quel est le coût de l’EMI ?

L’EMI est proposée comme une prestation de formation par OPTA-S, l’organisme de formation retenu par le Conseil Départemental du Val d’Oise. Les formations font l’objet d’une convention de formation, le centre de formation est enregistré en préfecture et certifié Qualiopi. Un devis vous sera proposé sur simple demande.